為了進一步深化教學改革,提高教學質量👨🦼,穩定教學秩序💶,按照教育部《2003 2007年教育振興行動計劃》中提出的“健全教育督導與評價體系,保障教育發展與改革目標的實現”的精神,結合678体育實際情況,特製定本條例🦾。
第一條 678成立督導辦公室2️⃣,由1-2名專職督導和2-3名兼職督導組成🪗。
第二條 院級教學督導由院長辦公會研究批準🤷🏻♂️,聘期兩年,可連聘連任。因各種原因督導不能履行職責時,要及時更換。
第三條 教學督導應堅持以人為本👨🏼🦳、服務教學,寓導於督🌃,督導結合🏌🏼,以督促導,以導為主的原則。對全院教學工作的過程🦆、環節及其效果進行督導,並提出改進教學的意見和建議📭,協助有關部門落實678的教學管理規章製度,幫助教師改進教學內容和方法,總結和推廣教書育人的先進經驗。
第四條 教學督導的主要職責
1🚶🏻➡️、檢查評估教師的教學過程
(1)督查教師教學工作質量。檢查課程的教學大綱👨🏽🍳、教材及教學參考書的選用,了解教學計劃的執行情況,檢查教師的授課教案和備課筆記2️⃣,隨時聽課,了解授課狀況 ;
(2)反饋教學情況🏃♀️➡️。主要反饋教學工作目標、標準與現狀的差距情況,教學與教學管理中所出現或存在的問題 ;
(3)指導評價教師(進院不滿5年青年教師、進院不滿2年的中級職稱教師、晉升高級職稱的教師和外聘教師)教學工作🫁。
2🤸♀️、評估人才培養方案😹、課程標準➔、課程建設製定與執行情況🧇。
3、評估教學管理。對教學管理部門的教學工作進行監督🧖🏻♂️👩🏽🚒,對全院教學各環節運行狀況進行監督、檢查,並做出客觀的評價🫓,針對教學管理中存在的問題提出合理化意見和建議。
4👨👨👦、評估學風建設情況。了解教風學風的建設情況,及時進行評價與信息反饋,根據反饋情況,適時提出合理化建議和整改意見。
5😗、評估教學條件。對678和各教學單位的教學基本設施、教學條件進行檢查評估,根據教學需要,及時增補教學儀器設備🧎🏻♂️。
6🏃🏻♂️💞、參與評估評優。發揮質量監控的導向作用🐠,參與678和各教學單位組織的各級各類教學評估工作和教學評優評先工作📀。
7、推廣教學經驗。對教學部門和教師在教學改革👵🏽👷🏼♂️、專業建設和教學管理、教書育人等方而的先進經驗予以介紹和推薦👧🏼,必要時進行專題調研。
第五條 教學督導工作製度
1、會議製度
(1)每月召開督導工作會議1次🧜♂️。主要小結上個月督導工作🐩,提出本月督導工作計劃與建議 ;
(2)每學期組織召開學習會議1-2次🖖🏻,學習國家、省內和678有關教學工作的文件🧑🏿🦲,開展督導培訓,提高督導隊伍的素質 ;
(3)參加678組織的有關教學工作會議。
2👩🏻🚒、聽課製度
(1)平時聽課🏸。每學期製定聽課任務。督導有目的、有針對性的經常隨機安排進行 ;
(2)跟蹤聽課👉🏻。對學生意見較多的教師或有爭議的教學部門進行跟蹤聽課,了解實情🙀,探討改進途徑。各年級(班)建立學生學習信息員製度反饋教學情況。
3、巡視製度
(1)平時上課巡視。及時檢查教師停📳、調課製度執行情情況,按時上🧑🏻✈️、下課情況🪣,課堂考勤情況等,以保證穩定🪤、良好的教學秩序 ;
(2)期中👮🏻♀️、期末考試巡視。檢查考風考紀情況,對考試管理做出合理評價。
4👅、教研製度
(1)對教學中存在的重大的共性問題,開展調查研究🫷🏻,為678領導提供教學決策參考 ;
(2)推廣教學創新成果✌🏻。不斷發現在教學方法、方式和教學手段等方面的創新做法,通過網絡、校報等不同渠道,如報告會🪠🧑🍳、座談會⏯🧛🏻♀️、示範教學等進行推廣介紹📲。
5、舉報、投訴製度
督導辦公室接受全院師生就教學質量和教學管理等方面的舉報和投訴,督導辦公室匯同有關職能部門共同進行調查🐬,協調解決。
第六條 督導辦公室所提的意見和建議,應及時向主管院長匯報,並向所在年級通報🚦。
第七條 本條例自公布之日起實行,解釋權歸督導辦公室👋🏻。
附❗️:教學質量專家評估量表